El Conde Olinos. Para 4º

Aquí os dejo el vídeo con el que podéis ensayar para solista, ya que algunos  me habéis comentado que os falta el cd.

Además los alumnos de 4ºA no hemos podido ver esta versión en la pizarra digital. Como veréis tiene imágenes antiguas, que como he dicho en clase, al ser una leyenda se pasa del boca a boca y puede durar hasta siglos una misma canción.

¡A disfrutar de la música!
Y....¡que no se te olvide buscar EL FINAL DE ESTA LEYENDA! No acaba tan triste.

CUESTIONARIO DEL ORIGEN DE LA MÚSICA. Para 6º.

En 6º estudiamos historia de la música a través de cómics y comprobamos lo que sabemos en cuestionarios.
Aquí os dejo el cuestionario que os ayudará bastante a saber qué habéis aprendido del origen de la música. Recuerda que puedes ayudarte del cuadernillo complementario de clase y de las páginas 6 y 7 del libro.


Practícalo varias veces, hasta que consigas tener el menor número de fallos.

Para ir al cuestionario haz clic en la imagen.

EL ORIGEN DE LA MÚSICA

NUESTRA PRIMERA PARTITURA PARA FLAUTA. Rondín Picotín. Para 3º.

Aquí os dejo la ¡primera partitura que aprenderemos con flauta!
Sé que tenéis muchas ganas de empezar, pero para poder tocar es muy importante tener primero la partitura, donde abajo colocaremos el nombre de las notas para ayudarnos un poquito más.

Primero os dejo la partitura, donde debéis añadir las notas que faltan. Espero que esté muy bien presentada para el próximo día de clase.

Abajo os dejo un vídeo para que los más atrevidos vayan ensayando.

PARA VER EL VÍDEO HAZ CLIC EN LA IMAGEN

HÉRCULES. No importa la distancia. Para 5º.

Ahora les toca a los chicos y chicas de 5º de Primaria. Empezamos el tema de Musa en Musa y qué mejor que empezar trasladándonos a la época de los Dioses, donde la música era una medicina para el alma. ¿Acaso no sigue siendo hoy también una medicina?

Aquí os dejo con la primera pieza del curso y más abajo el vídeo con la música.

En clase, veremos la historia de la música y os explicaré el pensamiento griego de la época.
Mientras tanto,...¡a practicar!

En el compás 23, lo tocaremos como octava baja (es decir empezando por mi grave), pues el agudo lo veremos el año que viene. Así que en nuestro cuaderno la podemos transcribir con octava baja directamente.

Aquí os dejo el audio.

FINAL FANTASY. PARA 6º

¡COMENZAMOS!

Bienvenidos a este nuevo curso. Como ya sabéis, vamos a tocar piezas que nos gusten a todos. En este caso, la he elegido yo: Final Fantasy. Es la Banda Sonora del videojuego que lleva el mismo nombre.
Os dejo el vídeo para que la escuchéis y la partitura para que la copiéis en vuestro cuaderno de pentagrama y pongáis las notas debajo.

Para los más atrevidos, ¡¡podéis ir practicándola en casa!!

Animo

Un nuevo curso

Tras unos meses en descanso, hoy no quería dejar de escribiros a vosotros, a mi niños/as de Iznájar. Como siempre os dije, sigo estando con vosotros y vosotras.
Hoy empieza un nuevo curso. Este curso ha de estar lleno de energía, vitalidad y sobre todo mucha ilusión.
Así que este quiero empezarlo con vosotros, con mis leones y leonas que tan buen sabor de boca me dejásteis el último día que estuve con todos. Empecemos este curso por donde lo dejamos, con un recuerdo inolvidable. Hagamos que cada día sea único.

Gracias por darme tanto a cambio de nada.
Sois sencillamente maravillosos y os llevo conmigo siempre.
Empezad el curso como leones, agarraos con las garras al estudio y aprended de todo lo que vuestros ojos puedan ver.
¡SUERTE MIS NIÑOS/AS!


Por supuesto que no me olvido de los demás. Os deseo un año lleno de momentos mágicos, tales como estos...

Y a mis compañeros/as. Un puñado de buena suerte, porque estéis en el cole que estéis vais a estar bien, pues sois profesionales de los pies a la cabeza. Gracias por compartir tantos buenos momentos y una unión inigualable.
¡Comencemos el día con nuestra canción!

Y AQUÍ COMIENZA EL CURSO ESCOLAR 2014/2015

CARGADO DE ILUSIÓN, ENERGÍA Y SOBRE TODO CON GANAS DE APRENDER DE CADA DÍA.